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我从TEFL课程培训学到了什么?

时间:2021-01-29 14:03:39  来源:平和英语村  作者:平和英语村

平和英语村外教们

 

       

       时光飞逝,为期一个月的TEFL课程培训今天终于落下帷幕,这次的TEFL培训让我受益良多,对我以往的英语教学理念的认知有了一个颠覆性的改变。在这紧张、充实而又快乐的一个月里面,我经历了很多,感受了很多,也学到了很多,观看了很多的教学实例,亲身体验、参与讨论了很多教学活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻地领会了培训师所讲的内容。现在我就简单地和大家分享一下我从TEFL课程培训学到了什么?

 

       很高兴通过这次培训,我提升和掌握了更多教学方面的技能,针对不同的英语级别,学习的方式和能力的不同,应当运用更适合各个英语级别的学习方式,达到高效学习的目的。培训过程中通过沟通交流讨论了解了不同老师的教学经验和感悟,让我对英语课堂教学有了更多新的认识和想法,英语课以语言为对象,通过不同的任务,结合周围的环境联系生活,让学生将所学的英语知识和实际生活结合,提高英语的应用能力。在教学总体目标上注意兴趣,培养创造力和自信心的培养,让学生快乐的学习;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明了努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

 

       这次英语基础知识专业的培训对我来说,无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作课程让我的英语水平有了一个很大的进步。尤其是自然拼读的培训,由原来不知正确发音的发音规律,到现在能够较清楚地了解如何教学生的英语发音,真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过老师精心讲解,让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写 的教学,传统英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。因而,要提高学生的听说能力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力,学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高。

 

       作为一名英语教师,我知道了上一节好课的情形是怎样的,不泛包括师生互动,气氛热烈等等,但我觉得关键还有对教材的熟识和理解。参加这次TEFL培训之后,我明白了我要用教材的知识教学生,而不是简单地讲教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,就是说在课堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正可以从这个英语课堂上学到东西。

 

      参加这个TEFL课程让我的教学理念有了很大的改变就是,作为一名英语教师,首先必须要具有渊博的英语知识,熟练的操作技能和良好的思维品质,在英语教学的探究过程中,教师不应该把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,而且还错误地只把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,我们更应该适当地关注每个学生对课本知识的接受和掌握程度,教师应该成为学习共同体中的成员,课堂上实行更多的互动行为帮助学生更好地掌握英语,在问题面前教师和学生一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。毫无因为,这次的TEFL培训的确让我增长了很多见识,也拓宽了我的眼界,更重要的是我了解了现在世界上科学的流行英语教学模式,这个让我受益匪浅。在以后的教学实践中,我会加倍努力,勤于思考,善于分析,努力成为一名更加优秀且具有国际视野的英语教师!


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